高雄市立鳳西國中學校願景

為彰顯學校特色，本校致力全方位的校務發展，妥善規劃中長期校務發展 計畫，以提升教育品質，追求卓越。為呼應十二年國民教育「提升國民基本知 能、強化國民基本能力、促進教育機會均等、落實中學生性向探索與生涯輔導、 引導正常教學與五育均衡發展、確保國中學生基本素質」等總體目標，本校願 景、教學目標、願景能力指標分述如下：

學校教學目標

• 一、精進教師教學能力，以學生為本位，設計課程並進行教學活動，充實學生各領域學識知能、陶鑄品德修養、促進身心健康發展，以期培養學生未來成為優雅有品且具有內涵的生活家。
• 二、建構學校為學習型書香園地，除了鼓勵教師專業進修研究，更激勵學生養成認真積極、樂觀進取的態度及創新思考、主動探索、解決問題的能力。
• 三、行政支援教學，並結合家長及社區力量，積極發展學校特色及多元教學、社團活動，充分發揮學生各項才能，追求卓越的教育品質。

學校願景能力指標

一、專業

專-1：能精進各領域課程之學識知能，並活用於日常生活中。
專-2：能主動關心、同理他人感受，設身處地為他人著想，養成尊重生命的情懷與正義的情操。
專-3：能積極從事有益身心健康的活動。
專-4：能完成本階段學習任務，並為自己的未來生涯進行規劃和準備。

二、認真

認-1：能從閱讀與學習過程中，體驗樂趣，並養成認真積極、樂觀進取的態度。
認-2：能與他人養成良好互動關係，共同學習與成長。
認-3：能養成行動思考的習慣，透過不同角度思考、發現問題，並提出解決策略。
認-4：能主動利用網路、多媒體資訊，進行多元學習與獨立研究，培養終身學習的能力。

三、卓越

卓-1：能積極參與各項學習及社團活動，充分展現學習成果。
卓-2：能見賢思齊或內省，鞭策自己精益求精，持續提昇自身能力及層次。
卓-3：能透過國際交流了解異國文化差異，培養恢弘國際觀。
卓-4：能追求卓越教學品質，讓全體師生以鳳西為榮。